Сюжет, громогласный для общественности

Впрочем, специалисты давно бьют тревогу по поводу резкого ухудшения владения русским языком в самых разных слоях нашего общества.

Казалось бы, печатные СМИ должны быть образцом литературного языка. Но вот в молодежном издании молодая журналистка пишет, призывая помочь больному ребенку* (сама по себе тема предполагает большой такт и вдумчивость): «На картинах Мадонны с младенцем, Мария всегда облечена в красные и синие одежды, потому что она представляет духовные течения. Младенец же абсолютно голый — потому что он никого не представляет, кроме Бога». Блеснула автор, что называется, эрудицией! Но это еще не все: «Сюжет куда менее громогласен для общественности, чем премьера нового шестиколесного гелендвагена, но значимость его куда более велика». Да она и в марках машин разбирается! А вот описание больного малыша: «Каждый довольный дифтонг, вырывающийся из его ротика, отражается изящным звоном». А знает ли вообще автор, что такое дифтонг? Может, ее привлекло «красивое» слово? Или для нее главное — чтобы всё ею написанное «отражалось изящным звоном»?

А вот отрывок из объяснительной записки студента 2-го (!) курса гуманитарного вуза: «Мария Ивановна! Хочу вам лично написать об моем отсутствии на занятиях в среду, по причине семейных дел, а точнее привоза в ветеринарную клинику и ухаживание на дому после возможных осложнений операций, за своим питомцем кабелем Чихуахуа именуемый как «Патрон», из-за отсутствия лиц, которые могли бы сделать за меня данное поручение по причине, что все работают, и отпусков и отлучек начальство не дает. Вы вправе венить мою сестра, т. к. собаку она взяла, а ухаживать за ней не может… эх, я вот всегда хотел мопса, чтоб он хрюкал и слюни везде оставлял…»

Да полно, точно ли это студент пишет или, может, за него отдувается дворник-гастарбайтер («питомец кабель», «венить мою сестра» и тому подобные перлы)?

Увы, действительность сурова: так (и еще похлеще) пишут вчерашние выпускники школ, сдавшие ЕГЭ.

Выход? Специалисты предлагают следующее. Школьников вновь учить читать хорошие книги, из которых и состоит великая русская литература, а не дайджесты, коротко пересказывающие их сюжеты.

Хорошо, что в число школьных экзаменов вернули сочинение, ведь теперь ребята будут учиться грамотно излагать свои мысли, что, в свою очередь, великолепно стимулирует умственную деятельность.

-____________________

* Стиль, орфография и пунктуация цитируемых авторов сохранены.

Наталья ОГАНИНА