ИНВЕСТИЦИИ В ПОРТФЕЛЬ
Школьники становятся IT-гениями, не уезжая из дома
Кто сказал, что путь в «Силиконовую долину» лежит через столицу? Для воротынских ребят он начинается в стенах «IT-куба». Теперь, чтобы получить билет в высокотехнологичное будущее, не нужно покупать билет до Москвы – все возможности для старта большой карьеры доступны прямо здесь, дома.
Ум в кубе
Инновационный центр цифрового образования детей «IT-куб» начал свою работу в Воротынце в 2022 году как часть масштабного федерального проекта по созданию цифровой образовательной среды. Это стало примером успешного сотрудничества: государство обеспечило центр передовым оборудованием, а Княгининский университет взял на себя полную подготовку помещений. Так целый этаж вуза превратился в современную технозону, которая после двух часов дня полностью переходит в распоряжение детей. Условия здесь максимально приближены к работе в реальных IT-компаниях, при этом за качественные знания родителям платить не нужно. Программа обучения выстроена по принципу лестницы: начать можно с самых азов в младшем возрасте и постепенно дорасти до серьёзных проектных высот. Гордость центра – кабинет робототехники. Здесь занимаются дети от 6 до 18 лет. Путь юного инженера начинается с привычного конструктора лего, но с одной важной деталью: собранную модель нужно «оживить», написав для неё программу. Преподаватель робототехники Дарья Шеляева сама прошла путь от студентки Княгининского университета до педагога дополнительного образования. – С детства обожаю лего, – признаётся Дарья Сергеевна. – И когда мне предложили возглавить это направление, согласилась не раздумывая. Нам важно не просто собрать модель по инструкции, а научить детей творить. Пока малыши 6-9 лет только делают первые шаги, старшеклассники уже работают со сложными наборами, требующими пайки и инженерных решений. Результаты говорят сами за себя: только за прошлый год ребята из «Куба» участвовали в 109 мероприятиях разного уровня и завоевали 134 призовых места.
Объективный взгляд
Роботы – это только вершина айсберга. В кабинете мобильной разработки школьники учатся создавать приложения для смартфонов. В соседнем зале – «Алгоритмика и логика»: здесь самые юные программисты развивают логику, пространственное мышление и аналитические навыки. Вместо сложного написания кода ребята используют блочное программирование: код здесь собирается из готовых элементов, словно детали конструктора. Это развивает логику и творческие способности, позволяя детям самим создавать игры, мультфильмы и даже интерактивные сказки. Для тех, кто хочет понять, как «железо» работает изнутри, открыто направление системного администрирования, где компьютеры разбирают до винтика и собирают заново, устанавливают программы, подбирают компоненты для ПК. Для старшеклассников предусмотрены курсы по языку программирования Python, знание которого открывает двери в крупнейшие IT-компании мира. Если программирование и робототехника – это «мозг» центра, то лаборатория медиа – его голос и глаза. Здесь школьников учат не просто нажимать на кнопку фотоаппарата, а создавать профессиональный контент, который сегодня востребован везде: от соцсетей до телевидения. Хозяйка этой творческой студии – педагог Екатерина Краснова. – В нашем медиаклубе есть всё, о чём мечтает начинающий блогер или режиссёр, – увлечённо рассказывает Екатерина Алексеевна. – Камеры, профессиональный свет, отражатели, целый арсенал микрофонов – от «пушек» до петличек. На компьютерах ребята учатся монтировать видео, ретушировать снимки и, конечно, осваивают искусство красивого и грамотного текста. Интерес к медиа оказался настолько велик, что рамки детского центра стали тесноваты. Поскольку «IT-куб» официально принимает ребят до 18 лет, для тех, кто уже поступил в университет, создали отдельную площадку – студенческий медиацентр «Фокус». Теперь и студенты освещают важные события района, пишут посты и учатся работать «в поле».
Слой за слоем
Следующая остановка в нашем путешествии – лаборатория, где идеи обретают физическую форму. Здесь заправляет Александр Кульбин, молодой и энергичный педагог, который сам сейчас учится в магистратуре. Его энтузиазм заразителен: кажется, о своих подопечных и их разработках он может говорить бесконечно. – Смотрите, это не просто игрушки, – Александр Константинович показывает на ряды пластиковых фигурок. – Наши ребята делают и по-настоящему полезные вещи. Например, сами проектируют и печатают катушки для перемотки пластика, запчасти и разные бытовые мелочи. Сначала они создают модель в программе, а потом 3D-принтер слой за слоем превращает её в реальный объект. Традиционным и самым долгожданным событием для воспитанников «IT-куба» становится ярмарка проектов «Digital Fest» – настоящий праздник изобретательности, где школьники и студенты защищают свои идеи перед экспертами. В январе молодые дарования представили невероятный спектр работ: от оригинальных деталей для конструктора, созданных на 3D-принтерах, до классических настольных игр, выполненных с помощью лазерной резки. – Ярмарка проектов всегда поражает изобретательностью наших ребят, – рассказывает педагог. – Одна наша ученица, Ксюша Стюфеева, создала робота, который умеет рисовать абсолютно идеальную окружность на любой поверхности. Казалось бы, простая задача, но инженерное решение было настолько изящным, что она заслуженно победила. Глядя на таких педагогов, как Александр и его коллеги, понимаешь: секрет успеха воротынского «Куба» не только в дорогих компьютерах и принтерах. Он в людях – молодых, активных «многостаночниках», которые говорят с детьми на одном языке и умеют превратить сложный код в захватывающее приключение.
Точность – дело «техники»
Если в других кабинетах «ITкуба» ребята создают виртуальные миры, то в лаборатории высоких технологий кипит самая настоящая работа с материалом. Здесь пахнет свежесрезанным деревом, а за тёмным стеклом станков пляшут ослепительные искры. Это место, где цифровой чертёж превращается в осязаемую вещь. Главный герой этой студии – мощный лазерный станок. Александр Кульбин и его коллега Никита Барцев показывают оборудование в действии. – Смотрите, внутри лазерная трубка и система зеркал. Луч отражается от них и выходит из сопла – я называю его «карандашиком», – объясняет Александр Константинович. – Через защитное стекло мы видим, как этот световой «карандаш» рисует по дереву. На компьютере мы задаём программу: если поставить мощность поменьше – получится гравировка, если побольше – лазер насквозь прорежет фанеру или оргстекло. Чему учатся здесь дети? Всему – от идеи до финальной обработки. Сначала школьники проектируют макет на компьютере. Нужно всё точно рассчитать, чтобы детали будущего изделия совпали до миллиметра. Станок работает не только с фанерой. В руках юных мастеров «оживают» кожа, оргстекло и даже некоторые виды пластика. Всё, что можно нарисовать, здесь можно воплотить в жизнь. Иногда случаются заминки – например, фанера попадется с сучком, и лазер не прорезает её до конца. Тогда в ход идут ручные инструменты. Под присмотром наставников ребята сами доводят изделия до совершенства: чистят, шлифуют, подгоняют детали.
Без границ
Работа воротынского «IT-куба» убеждает в одном: современное образование не знает границ. Ещё несколько десятилетий назад наши родители и представить не могли, что такие технологии станут частью жизни детей. В их юности роботы и виртуальные миры были лишь на страницах фантастических книг. Сегодня границы стёрлись: то, что раньше казалось магией, стало доступным инструментом в руках обычного школьника. У большинства ребят занятия в центре переросли стадию хобби. Они видят в IT-сфере своё будущее и твёрдо намерены связать с ней свою профессиональную деятельность. Воротынский центр – часть большой и успешной системы. Всего в Нижегородской области сегодня работают восемь таких «IT-кубов», где ежегодно более 3000 детей получают востребованные знания абсолютно бесплатно. Это настоящий прорыв для региона, теперь качественное цифровое образование мирового уровня стало доступным не только жителям мегаполисов.
Дарья ВОДОПЬЯНОВА.
Фото предоставлено руководством центра «IT-куб. Воротынец».
Воротынский округ.
