МУЗЫКА С ПЕЛЁНОК
Она воспитывает характер
Если заглянуть в классные журналы Воротынской детской школы искусств, может показаться, что это летопись больших семейных династий: одни и те же фамилии здесь встречаются едва ли не на каждой странице. Здесь братья и сёстры связаны не только семейными узами, но и общим ритмом большой, наполненной искусством жизни.
Семейная школа
Детская школа искусств в Воротынце сегодня – это не просто образовательное учреждение, а целая творческая сеть, охватывающая весь округ. Под руководством Ирины Викторовны Климовой здесь обучаются 180 ребят. Основная часть – 150 человек – занимается в самом Воротынце, школа активно развивает и сельские площадки: в Семьянах и Фокине работают классы, где занимаются ещё три десятка юных талантов. Жизнь школы организована по принципу чётко отлаженного механизма, где гармонично соседствуют классы фортепиано, народных инструментов, художественная студия и хоровое отделение. Чаще всего родители приводят пятилетних малышей на направление эстетического воспитания. За два года общеразвивающих занятий наставники успевают внимательно изучить способности каждого. – Наблюдаем, как они музицируют, танцуют, рисуют, – объясняет директор. – Через два года даём родителям честную рекомендацию. Если у ребёнка дар к танцам – направляем на хореографию. А если видим, что душа к искусству не лежит, можем прямо сказать: «Вам лучше в спорт». В ДШИ десятилетиями ходят целыми поколениями. Директор считает, что это не просто семейная преемственность, а показатель качества работы, уровень доверия родителей к школе и педагогам. Кроме того, сами сотрудники без раздумий приводят сюда учиться собственных детей. За внешней красотой выступлений стоит колоссальный труд, который воспитывает в детях характер. Завуч и преподаватель теории музыки Рамазан Эйвазович Мисриев с огромным уважением говорит о своих воспитанниках, подчёркивая, что не каждый взрослый выдержит такой график. – Есть родители, которым очень жалко детей, боятся нагрузок, – рассказывает педагог. – А есть те, кто понимает: нагрузка формирует личность. В итоге получаем человека с огромной силой воли, способного трудиться и добиваться целей.
Абсолютный слух
В семье Даниловых пятеро детей. Старший сын Саша в пятом классе. Он отличный аккордеонист. Следом за ним в первый класс пришла сестрёнка Маша. А пятилетний Добрыня только начинает осваивать эстетическое направление. Особое правило семьи – не пропускать ни одного школьного концерта. – У нас проходят вечера классической музыки и отчётные концерты, мы просим не приносить грудничков, чтобы соблюдать тишину. Но Даниловых не остановить! – смеётся директор. – Мама, Алёна Хусаиновна, всегда приводила малышей. Они слушали музыку буквально с пелёнок. И результат поразительный: Маша Данилова, которая «переслушала» все концерты в грудничковом возрасте, пришла к нам с абсолютным слухом. Ей не нужно ничего объяснять – она мгновенно схватывает и выполняет любые задания. Дошло до того, что в школе выросло целое поколение «детей в колясках». Молодые педагоги, выходя на работу из декрета, порой привозят малышей с собой. Пока мама ведёт урок вокала, младенец мирно спит или слушает музыку прямо в классе. – Мы называем это «чисткой слуха», – объясняет директор. – Ребёнок с рождения погружён в правильные интонации и гармонию. В итоге к пяти годам такие дети начинают петь идеально, просто потому, что музыка стала их естественной средой. На вопрос о том, рождаются ли с талантом или его можно воспитать, у Ирины Викторовны есть свой ответ. Генетика – штука капризная, она может «молчать» десятилетиями и внезапно выстрелить через поколение. – Моя дочка росла без явных музыкальных данных, хотя я сама в этой сфере с детства, – делится личным опытом Ирина Климова. – В пять лет отдала её в хор. Она пела, училась, и в итоге школа была окончена блестяще. А вот на внуках природа решила «отыграться»: у старшего – абсолютный слух. Это заметно даже в младенчестве. Если ребёнок не просто плачет, а затихает и слушает музыку с открытыми глазами или начинает «мычать» в тон – значит, внутри уже живёт музыкант.
«Умный» досуг
Наталья Евгеньевна Фуфачева – преподаватель изобразительного искусства, о которой в школе говорят просто: человек с золотыми руками. Таланты в её семье распределились самым удивительным образом. Сын Роман занимается на художественном отделении и уже достиг весомых успехов: недавно завоевал Гран-при престижного областного конкурса – жюри покорило его умение буквально «оживлять» материал в скульптуре и лепке. Старшие дочери нашли себя в музыке. Полина, ныне студентка, запомнилась школе своим редким, народным голосом. Анна сейчас завершает обучение на хоровом отделении, демонстрируя отличные успехи. Яна проявляет невероятное трудолюбие, успевая сразу на двух направлениях: она занимается хореографией и осваивает фортепиано. Единственный из детей, кто не связал свою жизнь с искусством, – сын Павел. Педагоги с улыбкой вспоминают, что музыкальный слух уступил место математическому складу ума, и сегодня Павел – успешный программист. Философия семьи Фуфачевых во многом созвучна с принципами других многодетных семей Воротынца. Здесь сознательно ограничивают время у экранов телевизоров и смартфонов, считая, что у ребёнка всегда должны быть заняты и руки, и голова.
Родные по призванию
Семья Петуховых из села Фокино уникальна тем, что воспитывает и родных, и подопечных детей, давая каждому равные возможности для развития. Старшая дочь стала для младших настоящим примером: окончив школу искусств, она продолжила профессиональный путь и сегодня выступает в составе одного из самых известных хоровых коллективов страны. Вслед за ней в школу пришли пятеро её братьев и сестёр. У каждого из них – своя фамилия и своя непростая история. Ребята увлечённо занимаются на художественном и музыкальном отделениях, осваивая инструменты прямо в родном селе. Для них школа искусств стала важным этапом социализации. Постоянная связь учителей с семьёй позволяет вовремя замечать успехи ребят и поддерживать их в трудные моменты. Для приёмных детей, которые нуждаются в особой поддержке, занятия искусством становятся тем самым якорем, который даёт уверенность в своих силах.
Поющий район
Самым популярным направлением в Воротынской ДШИ традиционно остаётся хоровое отделение. Секрет такой востребованности прост – сам район исконно считается «поющим». При этом педагоги отмечают интересную особенность сельского уклада жизни. В отличие от городских родителей, которые зачастую нацелены на жёсткую дисциплину и обязательные домашние задания, сельские жители живут в ритме земли. Здесь музыка порой конкурирует с работой в огороде или уборкой снега. Музыкальные инструменты требуют многочасовых самостоятельных репетиций, на которые у сельских ребят не всегда хватает времени. Именно поэтому многие начинают обучение на музыкальных инструментах, но до финала доходят единицы. Хор же даёт возможность коллективного творчества, которое ближе и понятнее местному жителю. Особая гордость школы – любительский хор родителей под названием «Недетские голоса». Учителя понимают, насколько важно дать людям возможность реализовать мечту, которая уходит корнями в детство. Это живое общение и совместные выступления на сельских праздниках создают ту самую атмосферу единства, которая и делает школу «семейной».
Дарья ВОДОПЬЯНОВА.
Фото предоставлено руководством Воротынской ДШИ.
Воротынский округ.