ГЛАВНОЕ — ПЕРЕДАТЬ ЛЮБОВЬ

Если о будущем грезить с детства, оно обязательно будет успешным

Учитель начальных классов Эльвира Бурчалова уверена: каждый ученик талантлив. Обязанность педагога – раскрыть и развить способности подопечных. То, что заложено наставником с первого по четвёртый класс, определит дальнейший путь ребят.

Путь к профессии

В детстве маленькая Эля очень завидовала старшей сестре, которая уже училась в школе. Ей тоже не терпелось научиться читать и писать. Сёстры не посещали детский сад: их образованием занималась мама. Но несмотря на все просьбы, раньше положенного срока Элю в школу не взяли. Тот день, когда она впервые отправилась в первый класс, запомнился ей на всю жизнь: она гордо шагала с букетом цветов, а первая учительница Анастасия Ивановна Цапурина, учеником ко‑ торой был папа, сразу покорила сердце девочки. Вернувшись домой, она с порога заявила родителям: «Буду учительницей!». Во втором классе она написала своё первое стихотворение по одной из трёх картин с цветами, висевших на доске. Её выбор пал на ирис: этот удивительный цветок она увидела тогда впервые, и он настолько впечатлил девочку, что она решила выразить свои чувства не в прозе, а в стихах. В Ближнем Давыдове, где они жили, была только начальная школа, дальше Эльвира уже училась в Павлове – в новой школе № 16, открывшейся на восточном посёлке. После восьмого класса поступила в Лукояновское педагогическое училище. Студенческие годы стали самыми яркими в её жизни. Навсегда запомнился первый учебный год, особенно весёлая уборка картошки, когда жили на съёмной квартире, где приходилось спать по очереди на кровати, а чаще – на полу. Но был и страшный эпизод. Однажды ночью их разбудил отчаянный крик: «Горим!» В панике, полураздетые, они выскочили на улицу. Пожарные приехали, но… без воды! И тогда молоденькие студентки, не раздумывая, выстроились живой цепочкой к колодцу вместе с местными жителями и начали передавать вёдра с водой. – Лукояновское училище считалось одним из лучших в области, гремело на всю страну, у нас были потрясающие педагоги, насыщенная практика, – продолжает Эльвира Викторовна. – Мы полу‑ чили такую базу знаний, что когда пришли работать в школу, могли подсказать что‑то даже тем, у кого было высшее образование. Наша группа оказалась удивительно дружной. Мы ежегодно собираемся на встречи, объединила одногруппников в общий чат – так проще поддерживать связь. Особая глава в её жизни – дружба с Татьяной Васильевной Чамровой, учителем начальных классов школы № 7, тоже выпускницей этого училища. Они познакомились в коридоре после вступительных экзаменов. С тех пор подруги не расставались. После окончания Лукояновского училища Эльвира поступила в Арзамасский педагогический институт на факультет русского языка и литературы.

Важно быть другом

Её путь в педагогике начался с работы пионервожатой в школе № 10. Позже судьба привела в родную школу № 16. В этом году её ученики окончили второй класс. – Стараюсь для них быть не только педагогом, но и другом, – рассказывает Эльвира Бурча‑ лова. – На переменах они бегут обниматься, но на уроках у нас дисциплина и тишина. Переживаю, когда кто‑то из них не справляется с новым материалом – у всех разные способности, помогаю индивидуально. На уроках люблю составлять яркие презентации, использую искусственный интеллект – современные дети быстро всё схватывают, их нужно по-настоящему увлечь. Её ученики принимают активное участие в различных кон‑ курсах и мероприятиях. Недавно Юлия Тихонова стала призёром районного конкурса по теме волонтёрства. Педагог предложила её маме сделать видеоролик-мультфильм о помощи бездомным животным. Другая ученица – Таня Ефанова – призёр районного фестиваля семейного творчества и школьного конкурса чтецов. – Всегда стремлюсь развиваться сама – без этого учитель не сможет идти в ногу со временем и оставаться интересным для своих учеников, – уверена педагог. – Нужно уметь ответить на любое «Почему?» У неё есть своя авторская программа расширенного спектра, которую она использует в кружке по русскому языку и литературе. Программа получила официальную лицензию. – Приятно, что меня поддерживают родители, такая поддержка – 50 процентов успеха, – продолжает Эльвира Викторовна. – На родительских собраниях мы не обсуждаем ни оценки, ни поведение, важнее выстроить доверительные отношения. В классе царит дружелюбная атмосфера, если возникают конфликты – решаются мирно. Не позволяю себе обижать детей – это непедагогично, практически не повышаю голос, предпочитаю при необходимости поговорить с глазу на глаз. Сама в детстве была озорной и даже колотила мальчишек. Дети – есть дети. Называю наш класс – классная семья. Убеждена – что заложишь детям в начальной школе, определит их дальнейший путь. – Начальная школа – это фундамент, где мы закладываем кирпичик к кирпичику, и хочу, чтобы он был прочным. В классе есть ребё‑ нок, который обучается по индивидуальной программе, и все дети поддерживают его. Стараюсь, чтобы не было отстающих учеников.

Ищем таланты

Она – творческая натура. Вот уже много лет выступает в ансамбле Галины Балашовой во Дворце культуры – коллектив хорошо знают и любят в Павлове. – Это вторая моя семья, мы все как родные, – говорит Эльвира Бурчалова. Любовь к музыке зародилась у неё в детстве: окончила музыкальную школу-студию по классу фортепиано, как и старшая сестра, пела в школьном хоре. Талант достался от родителей: мама была солисткой хорового коллектива в районном Доме культуры, папа тоже обладал хорошим голосом, играл на гармони и гитаре. В 14 лет родители подарили дочери гитару, которую она к тому моменту уже самостоятельно освоила. Учёба в педагогическом училище не отдалила её от сцены – Эльвира участвовала во всех концертных программах, её стихи печатали в стенгазете. А когда приезжала домой на каникулы, двор наполнялся музыкой: она пела, аккомпанируя себе, и соседи, услышав знакомые мелодии, останавливались у калитки, с улыбкой слушая её пение из раскрытых окон. Она даже хотела перейти в музыкальное училище, но мама отговорила. Сейчас Эльвира Викторов‑ на ведёт уроки музыки в старших классах и прививает любовь к творчеству своим младшим ученикам. – В прошлом выпуске у нас был ансамбль «Фантазёры», а сейчас мы поём всем классом и любим выступать, – улыбается она. – Стараюсь находить в детях таланты и их раскрывать. Заметив вокальные данные у Алёши Илюхина, порекомендовала родителям направить его в детский ансамбль Галины Балашовой «Новое поколение», параллельно Алёша осваивает игру на трубе в музыкальной школе. Рада, что не ошиблась. В классе немало одарённых детей, некоторые хорошо рисуют, пишут стихи. Она уверена: чтобы вырастить по-настоящему разносторонних детей, мало просто давать знания – нужно вместе с родителями помогать ребятам раскрывать свои способности. И благодаря тому, что они проводят с ней целый день, учитель всегда замечает, в чём их истинный талант.

Вся семья – творческая

В ансамбле Эльвира Викто‑ ровна выступает вместе с мужем Владимиром Кутыриным, нередко их дуэт можно услышать и на школьных концертах. – У нас родственные души, – признаётся Эльвира Викторовна, – не бывает поводов для ссор. Мы везде вместе, муж трогательно заботится обо мне, привозит на работу и забирает домой с тяжёлой сумкой тетрадей. У меня тоже есть водительские права, но в последнее время у нас одна машина на двоих. – Очень люблю наших детей и горжусь их успехами, – продолжает Эльвира Бурчалова. – Уверена, что надо чаще говорить близким, как они нам дороги. В прошлом году умерла сестра, мне так её не хватает. Очень жалею, что мало говорила ей, как люблю её. У нас крепкая и творческая семья, дети всегда поддерживают друг друга. Старший сын Кирилл работает на турбазе, в свободное время проводит музыкальные вечера в качестве диск-жокея в экопарке «Лесной ключ». Игорь – оператор станков с ЧПУ, прежде занимался художественной ковкой, организовав производство подарочных коробок из фанеры с гравировкой. Он хотя и не учился в музыкальной школе, о чём до сих пор сожалеет, самостоятельно освоил игру на гармони. Недавно женился, его жена Елена тоже поёт в ансамбле вместе со свекровью и свёкром. Самая младшая Татьяна до‑ билась спортивных успехов, она – мастер спорта и двукратный призёр чемпионата России по лёгкой атлетике в беге с барьером среди юниоров. Её маленькая дочка Оля перешла в третий класс музыкальной школы и танцует в ансамбле «Смешарики». У творческих супругов дома большая библиотека – такая же, как была у родителей Эльвиры. Именно они привили ей любовь к книгам: по вечерам в семье устраивали совместное чтение, вместе выбирали произведения. – Советую и родителям своих учеников перенимать такую традицию – это сближает всех домочадцев, – уверена учительница. В их доме много картин – Эльвира Викторовна неплохо рисует. Она по-прежнему пишет стихи и рассказы, даже есть собственный сайт. – Начала писать библиографическую книгу, мечтаю выпустить сборник стихов, – делится она планами. – Пробую писать песни. Очень люблю животных, сейчас у нас живёт кошка Луша – невская маскарадная, невероятно красивая и пушистая. Выращиваю дома цветы. Сын выковал изящную подставку для них, которую увивает виноградная лоза. Когда большая семья собирается за праздничным столом, центральное место на нём непременно занимают торты. Творения хозяйки – не просто десерты, а настоящие шедевры кулинарного искусства.

Больше, чем работа

Ни разу не пожалела Эльвира Бурчалова, что выбрала педагогику. И своим выпускникам передала любовь к этой профессии. – По моим стопам пошли многие девочки, – радуется она. – Два года назад вернулась в родную школу уже педагогом моя ученица Виктория Емасева, сейчас Вика Самохвалова учится в педагогическом университете на математическом факультете. Стараюсь поддерживать их и помогать. Нередко обращаются бывшие ученики с просьбой помочь разобраться в школьных темах уже их детям, всегда рада подсказать. Недавно Эльвира Викторовна пополнила свою профессиональную копилку ещё одним дипломом – успешно окончила факультет педагогики и психологии филиала Нового российского университета. Учитель высшей категории, она помимо педагогической деятельности активно занимается общественной работой – возглавляет профком школы. – У нас сплочённый педагогический коллектив, – говорит Эльвира Бурчалова. – Директор Вера Георгиевна Коробова делает всё, чтобы наша школа была на высоте. Для меня школьная жизнь – это больше, чем работа, каждый выпуск – эмоциональное испытание: расставаться с ребятами трудно до слёз, они становятся родными. Всех их люблю, и они это чувствуют. Без любви к детям нельзя быть настоящим учителем, надо вкладывать в профессию всю свою душу, и я это делаю. И не представляю себя на другом месте.

Светлана ГУНДОРОВА.

Фото из семейного архива Эльвиры Бурчаловой.

Павловский округ.