НА СТАРТЕ В ПРОФЕССИЮ
Участники конкурса уже сделали свой выбор
Региональный конкурс «АГРО-Старт» для учащихся аграрных и агротехнологических классов прошёл в Нижегородском агротехнологическом университете им. Л.Я. Флорентьева. Он показал, что ребята хорошо ориентируются в сельском хозяйстве, а некоторые уже определились с будущей специальностью.
Движение по маршруту
Старшеклассники разошлись по аудиториям. Им предстояла непростая задача: переходя по станциям каждого из восьми факультетов вуза, решить теоретические и практические задания по агробиотехнологиям, ветеринарии, экономике, лесному хозяйству, переработке продукции и другим направлениям. На станции агрономического факультета участникам были выданы семена – ребята определяли, какой культуре они принадлежат, и выбирали, какое блюдо можно из неё приготовить, решали тестовые задания по агробиотехнологиям. На факультете перерабатывающих технологий одним из заданий было правильно выстроить цепочки технологических процессов. Интересные задания были и на других станциях. Пока учащиеся показывали свои знания, для педагогов состоялся круглый стол, посвящённый партнёрству школ, аграрного вуза и предприятий в рамках проекта «Кадры в АПК». Как было отмечено на заседании, в регионе открылась научно-методическая площадка, инициированная НГАТУ, создан Координационный совет по сопровождению аграрных классов при областном минсельхозпроде. В Совет вошли несколько школ, аграрный вуз, индустриальные партнёры. Сейчас создаётся «дорожная карта» научно-методической площадки, к разработке которой могут присоединиться некоторые школы. Она будет включать мероприятия по совершенствованию образовательных программ, воспитанию учащихся, популяризации агротехнологического образования. На встрече прозвучала идея о том, что агротехобразование должно быть непрерывным, начинаться с первого класса и продолжаться на протяжении всех школьных лет и дальше – в колледже или вузе. Польза от этого для всех: дети получат знания и навыки, педагоги смогут принять участие в инновационной деятельности и повысить свой профессиональный уровень, вуз привлечёт абитуриентов, а агропромышленный комплекс получит в итоге грамотные кадры и рост производительности труда. Аграрные и агротехнологические классы создаются для профориентации учащихся школ на специальности аграрного сектора и науки. Областной конкурс «АГРО-Старт» помогает в этом. – Задачи конкурса – это ранняя профориентация, знакомство с университетом, со специальностями и направлениями подготовки, – рассказал проектор НГАТУ Владимир Иванов. – Важно заинтересовать, увлечь ребят аграрными профессиями. В конкурсе две номинации – для учащихся 8-9-х и для 10-11-х классов. Особенность этого года – участие индустриальных партнёров.
Привлечь новым
– Готовим стратегию развития вуза как базового по подготовке кадров и научных исследований по биотехнологиям, – сказал на открытии конкурса, обращаясь к участникам, и.о. ректора Нижегородского агротехнологического университета Георгий Жданкин. – Сельское хозяйство – динамично развивающаяся отрасль, придя в которую, молодой специалист может не только получать высокую зарплату, но и работать с современными технологиями. – В подготовке кадров для агропромышленного комплекса в регионе участвуют два вуза, двадцать колледжей, часть из которых вовлечены в федеральный проект «Профессионалитет» и готовят специалистов для конкретных предприятий, – отметила и.о. министра науки и высшего образования области Любовь Широкова. – Самый масштабный участник этой системы – школы. В регионе уже открыты 148 аграрных и агротехнологических классов. Ребята имеют возможность познакомиться с отраслью и теми сферами деятельности, которые существуют. Аграрная сфера сегодня одна из первых по скорости внедрения новых технологий – здесь применяются современные материалы и энергетика, робототехника, беспилотные летательные системы, искусственный интеллект, биотехнологии. К участникам также обратились с приветствием начальник отдела развития кадрового потенциала АПК и организационной работы областного минсельхозпрода Людмила Херувимова и представители работодателей.
Проект для работодателя
В конкурсе участвовали около 150 школьников из 23 учебных заведений региона: Алешковской школы Богородского округа, Большемурашкинской школы, Большетерсенской школы Уренского округа, Бортсурманской школы Пильнинского округа, Дубравской школы Дальнеконстантиновского округа, Пеля-Хованской школы Починковского округа и многих других. Впервые на конкурс «АГРО-Старт» приехали ученики Большекрутовской школы-интерната Ковернинского округа. – У нас два года назад появился агрокласс, – рассказал преподаватель школы-интерната Сергей Груздев. – Ездим на практические занятия в фермерские хозяйства, сельхозпредприятия. На территории школы есть своё небольшое подсобное хозяйство. Некоторые ребята летом работают на молочной ферме в ООО «Племзавод «Сёминский», уже получают зарплату. Специализация аграрного класса Работкинской средней школы Кстовского округа связана с переработкой сельхозпродукции. – Сотрудничаем с мясокомбинатом, который действует у нас в округе, – говорит куратор агрокласса Дарья Рябинина. – Ездим туда на экскурсии, к нам в школу приезжают его сотрудники. Были на экскурсии в Работкинском аграрном колледже. Ребятам это интересно. Ученики 10-го класса Елизаровской средней школы Сосновского округа приезжают в аграрный вуз не впервые, они активно участвуют в профориентационных мероприятиях. Сейчас у агрокласса появился индустриальный партнёр – ООО «А52» из Сосновского округа, сельхозпредприятие занимается растениеводством. – В этом году дети вместе с учителем физики стали участниками конкурса проектов Княгининского университета по развитию сельских территорий, – рассказала классный руководитель Наталья Белякова. – Наше сельхозпредприятие выращивает лён, – подхватил 10-классник Артём Башмуров. – Но есть трудности с реализацией: выгоднее делать льняное масло и экспортировать его. Мы работаем над проектом такого льноперерабатывающего завода, делаем бизнес-план и концепцию – почему он нужен, будет ли это выгодно. Уже два раза ездили в университет, советовались с преподавателями. Весной будем защищать наш проект на конкурсе. Артём не определился с будущей профессией, но не исключает того, что выберет агротехнологическую специальность. А его одноклассница Екатерина Юрова уже точно решила – будет поступать на ветеринарный факультет. Победителями областного конкурса стали Софья Рыжкова из Лакшинской школы Богородского округа и Дмитрий Зотин из Дубравской школы Дальнеконстантиновского округа. Все призёры получат дополнительные баллы при поступлении на аграрные специальности.
Анастасия СЕРГЕЕВА.
Фото автора
